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2022上半年达州教师招考考试在哪个网站上报名 ?达州教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,本次共招聘331名教师,报名时间为2022年5月5日9:00至5月9日17:00,报名网站为达州人事考试网,如下为达州教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年达州教师招考报名方式及流程——
(一)报名
本次公开考试招聘报名采用网络报名方式进行。报名网站为达州人事考试网(http://www.dzrsks.com.cn,下同)或考生之家报名网(http://bm.e21cn.com,下同)。
报名时间为2022年5月5日9:00至5月9日17:00。报名及资格初审程序如下:
1.选择职位。报考人员登录报名网站后,详细了解招聘对象、范围、条件以及有关政策规定和有关注意事项等内容,根据自身情况选择完全符合报考资格条件的一个职位报名。每个报考人员限报一个职位。报考人员应使用第二代居民身份证号进行报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。
2.填报信息。报考人员按网络提示要求进行注册(已经注册的可以直接登录报名),并真实、准确填写《达州市2022年上半年公开考试招聘事业单位工作人员报名表》(以下简称《报名表》)各项内容。同时按网络提示上传本人近期免冠正面证件电子照片(首先在报名信息表上传照片处下载照片审核处理工具,经照片审核处理工具处理成功后上传)。
3.查询资格初审结果。资格初审工作由市级主管部门和县(市、区)组织人社部门会同用人单位主管部门分别负责。报考人员请于报考次日登录报名网站查询是否通过资格初审。资格初审不合格的,可于报名时间截止前改报其他符合条件的职位。资格初审合格者,不能再报考其他职位,并按网络提示打印《报名表》2份,供申请政策性加分和面试资格复审使用。
(二)确认缴费
经资格初审合格的考生,须于2022年5月11日17:00前登录到报名网站进行确认缴费。按照四川省发展和改革委员会、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)规定,笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费的,视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。
(三)笔试开考比例及职位调整
每个职位有效报考人数与该职位招聘名额比例不得低于3:1。达不到3:1的,经组织人社部门同意可调整为2:1。调整后,仍达不到比例的,减少或取消该职位招聘计划。报考被取消职位的人员,报名时同意调剂的由报考职位所在地组织人社部门调整到其他符合资格条件的职位,报名时不愿意调剂的可向报考职位所在地组织人社部门申请退费。
——2022上半年达州教师招考笔试科目——
1.笔试科目。《综合知识》《卫生公共基础(含中医)》《卫生公共基础(不含中医)》《教育公共基础》,各职位具体笔试科目详见《职位表》。
2.笔试时间和地点。《综合知识》《卫生公共基础(含中医)》《卫生公共基础(不含中医)》笔试时间为2022年5月28日(星期六);《教育公共基础》笔试时间为2022年5月29日(星期日)。具体时间和地点详见《准考证》。报考人员必须同时携带准考证和身份证(不含过期身份证、身份证复印件、户口簿),按照准考证上规定的时间和地点参加考试。两证不全者不得参加考试。
3.笔试成绩公布与查分。笔试成绩通过达州人事考试网公布。对缺考、零分等特殊情况有疑问的,应于笔试成绩公布后2日内登录考生之家“成绩复查”栏提交查分申请,逾期不予受理。核查结果于查分申请结束后3个工作日内在达州人事考试网上公布。
——2022上半年达州教师招考笔试例题——
1.小红因为小时候被猫抓伤过,从那以后她对那些具有爪的动物都十分惧怕。这种现象属于刺激的( )。
A.抑制 B.消退
C.泛化 D.分化
2.关于男女群体智力差异的表述,错误的是( )。
A.男女智力总体水平大致相等,
B.男性智力分布的离散程度大于女性
C.男性的形象思维强于女性,女性的抽象思维强于男性
D.男性的空间知觉能力优于女性,女性的听觉能力强于男性
3.中小学各学科的知识结构不同,它们可分为程序性知识型、陈述性知识型和混合型。下列属于程序性知识型学科的是( )。
A.数学、物理 B.历史、政治
C.语文、生物 D.地理、化学
4.关于我国教育法规与教育道德的共性表现,以下描述不正确的是( )。
A.违反二者的行为都要受到法律的制裁
B.二者以共同的现实物质生活条件为基础
C.二者都对社会关系起调整作用,对人的行为起规范作用
D.教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向
5.下列内容中属于《中华人民共和国教师法》规定教师享有的权利是( )。
(1)从事科学研究、学术交流
(2)遵守宪法、法律和职业道德
(3)按照规定完成学习任务
(4)参加进修或者其他方式的培训
(5)开展教育教学改革和实验
A.(1)(3)(4) B.(1)(4)(5)
C.(2)(3)(4) D.(2)(4)(5)
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