2022上半年达州教师公开招聘招录职位表在哪看

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　　2022上半年达州教师公开招聘招录职位表在哪看？达州教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘331名教师，报名时间为2022年5月5日9:00至5月9日17:00，报名网站为达州人事考试网，如下为达州教师招聘报考相关公告内容。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘报名入口

 四川教师招聘历年分数线查询

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——2022上半年达州教师公开招聘报名方式及流程——

　　(一)报名

　　本次公开考试招聘报名采用网络报名方式进行。报名网站为达州人事考试网(http：//www.dzrsks.com.cn，下同)或考生之家报名网(http：//bm.e21cn.com，下同)。

　　报名时间为2022年5月5日9:00至5月9日17:00。报名及资格初审程序如下：

　　1.选择职位。报考人员登录报名网站后，详细了解招聘对象、范围、条件以及有关政策规定和有关注意事项等内容，根据自身情况选择完全符合报考资格条件的一个职位报名。每个报考人员限报一个职位。报考人员应使用第二代居民身份证号进行报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。

　　2.填报信息。报考人员按网络提示要求进行注册(已经注册的可以直接登录报名)，并真实、准确填写《达州市2022年上半年公开考试招聘事业单位工作人员报名表》(以下简称《报名表》)各项内容。同时按网络提示上传本人近期免冠正面证件电子照片(首先在报名信息表上传照片处下载照片审核处理工具，经照片审核处理工具处理成功后上传)。

　　3.查询资格初审结果。资格初审工作由市级主管部门和县(市、区)组织人社部门会同用人单位主管部门分别负责。报考人员请于报考次日登录报名网站查询是否通过资格初审。资格初审不合格的，可于报名时间截止前改报其他符合条件的职位。资格初审合格者，不能再报考其他职位，并按网络提示打印《报名表》2份，供申请政策性加分和面试资格复审使用。

　　(二)确认缴费

　　经资格初审合格的考生，须于2022年5月11日17:00前登录到报名网站进行确认缴费。按照四川省发展和改革委员会、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)规定，笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费的，视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

　　(三)笔试开考比例及职位调整

　　每个职位有效报考人数与该职位招聘名额比例不得低于3:1。达不到3:1的，经组织人社部门同意可调整为2:1。调整后，仍达不到比例的，减少或取消该职位招聘计划。报考被取消职位的人员，报名时同意调剂的由报考职位所在地组织人社部门调整到其他符合资格条件的职位，报名时不愿意调剂的可向报考职位所在地组织人社部门申请退费。

——2022上半年达州教师公开招聘笔试科目——

　　1.笔试科目。《综合知识》《卫生公共基础(含中医)》《卫生公共基础(不含中医)》《教育公共基础》，各职位具体笔试科目详见《职位表》。

　　2.笔试时间和地点。《综合知识》《卫生公共基础(含中医)》《卫生公共基础(不含中医)》笔试时间为2022年5月28日(星期六);《教育公共基础》笔试时间为2022年5月29日(星期日)。具体时间和地点详见《准考证》。报考人员必须同时携带准考证和身份证(不含过期身份证、身份证复印件、户口簿)，按照准考证上规定的时间和地点参加考试。两证不全者不得参加考试。

　　3.笔试成绩公布与查分。笔试成绩通过达州人事考试网公布。对缺考、零分等特殊情况有疑问的，应于笔试成绩公布后2日内登录考生之家“成绩复查”栏提交查分申请，逾期不予受理。核查结果于查分申请结束后3个工作日内在达州人事考试网上公布。

——2022上半年达州教师公开招聘笔试例题——

1.班级管理的主要功能是( )。

A.形成良好的班风

B.实现教学目标，提高学习效果

C.维持班级秩序

D.锻炼学生能力，学会自我管理

2.班级管理常见的几种模式有( )。

A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

3.徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A.马上制止，让徐刚站到讲台旁

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.幽默化解，缓和课堂气氛

4.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理( )。

A.常规管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目标管理

5.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级( )。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

• 答案及解析：
• 1、【答案】B。解析：本题考查的是班级管理的功能。具体包括：提高学习效率，实现教学目标;维持班级秩序，形成良好班风;锻炼学生能力，提高自治水平。选项AC，维持班级秩序，形成良好班风是班级管理的基本功能。B选项，实现教学目标，提高学习效果是班级管理的主要功能。D选项，锻炼学生能力，学会自我管理是班级管理的重要功能。根据题干可知ACD均不符合题意，故答案选择B。
• 2、【答案】A。解析：本题考查的是班级管理的模式。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。常见的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。(1)班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。(2)班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。(3)班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。(4)班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。BCD选项均不符合题意，故本题正确选项为A。
• 3、【答案】D。
• 4、【答案】A。解析：本题考查班级管理类型。选项A常规管理指通过制定和执行规章制度去管理班级活动的常规模式，故本题选A;选项B民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式;选项C平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式;选项D级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。综上，本题答案选A。
• 5、【答案】B。
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